1.- Atención y seguimiento individual y grupal.

2.- Intervención en crisis.

3.- Resolución de conflictos.

4.- Atención a padres, madres de familia y representantes legales.

5.- Activación inmediata de las rutas y protocolos en casos de presunta vulneración de derechos

6.- Ejecutar seguimientos con profesionales o instancias externas.

7.- Realizar un seguimiento del desenvolvimiento psicopedagógico de los casos que hayan requerido intervenciones puntuales, tanto desde la institución educativa como desde agentes externos.

8.- Proponer estrategias innovadoras para estimular la creatividad en todos los miembros de la comunidad educativa.

9.- Coordinar estrategias para la integración de estudiantes con necesidades educativas especiales, con el objetivo de lograr la permanencia escolar y evitar la deserción escolar, en conjunto con el pedagogo de apoyo y con otras instancias del sistema educativo.

10.- Siempre se considerarán los 5 ejes de acción:

– Promoción y prevención.
– Detección
– Intervención
– Derivación
– Seguimiento.

Lcdo. Diego Balcázar

PSICÓLOGO DECE